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正確看待自己的專業(yè)

2009年2月26日，已點擊：85901次  來源：   [打印本頁] [收藏本頁] [關(guān)閉窗口]

專業(yè)是一個人經(jīng)過系統(tǒng)的學習獲得的某項才能或本領(lǐng)�，F(xiàn)代社會是一個分工很細的社會，在各種各樣的工作領(lǐng)域需要不同的專業(yè)知識。你一旦掌握了一定的專業(yè)知識，便可以在特定的工作崗位上發(fā)揮你的特長和優(yōu)勢�？墒�，現(xiàn)實狀況常常不像人們想像的那樣，你所學的專業(yè)不一定能用得上，你獲得的工作不一定就是你所學的專業(yè)工作，你需要服從社會對你的分配和選擇。在有些情況下你沒有選擇的余地，你只能去適應(yīng)你的工作。 　　在這種情況下，你的工作就是痛苦的。為了避免這種情況的發(fā)生，人們往往會選擇社會上的熱門專業(yè)，使自己學成之后能夠在社會上找到對應(yīng)的專業(yè)工作。例如前幾年，社會興起了經(jīng)濟熱潮，許多人都去學財會專業(yè)；這幾年，電子技術(shù)迅猛發(fā)展，大家又都去學電子專業(yè)。這說明一個人的專業(yè)知識能否派上用場，要看社會的需要。 　　許多人都在為自己的前途焦慮。有遠見地選擇專業(yè)，關(guān)系到前途問題，但這也未必是決定因素。 　　實際上，冷門專業(yè)和熱門專業(yè)都不是絕對的。冷門專業(yè)和熱門專業(yè)的形成在一定程度上是由人才供求關(guān)系決定的。當供過于求時，這類人才價格下跌，形成我們所說的冷門專業(yè)；當供少于求時，此類人才價格上漲，形成熱門專業(yè)。 　　專業(yè)與職業(yè)不同。人們常常提到專業(yè)要對口，其實現(xiàn)在回過頭來看，10年、20年前畢業(yè)的大學們，他們所從事的工作與以前所學的專業(yè)一致的大概只有20%。所以，非熱門專業(yè)的學生不要氣餒，因為專業(yè)與職業(yè)有很大的差別。不要認為自己學的不是熱門專業(yè)就沒有了去熱門行業(yè)中發(fā)展的機會，熱門行業(yè)同樣有不同類型的工作，同樣需要不同專業(yè)的人才。 　　知識與能力是有差別的。在學校里所學的知識，與自己的能力是兩碼事，與能不能在將來工作中運用這些知識也是不同的概念。 　　大學教育中培養(yǎng)出來的還不是成型的人才，而是培養(yǎng)學生的學習能力，若一個學生真正具備了學習能力的話，他的就業(yè)前景就會比較好。 　　現(xiàn)在，許多學校都開設(shè)了第二學位和輔修專業(yè)，這樣也能把冷門專業(yè)的學生變成熱門專業(yè)的學生�？v使沒有第二學位，經(jīng)過學校里的學習，培養(yǎng)自己的能力，也能從事熱門專業(yè)的工作。而這種能力不僅是專業(yè)知識，也包含智商、情商、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、與人交往的能力等。 　　人們常說的冷門熱門是從收入方面考慮的，而一個人現(xiàn)在的收入和將來的發(fā)展是不同的。從個人發(fā)展上來看，有些人由于自己的成長經(jīng)歷、所受的教育、性格特點、興趣愛好、自己的理想等因素，決定了不適合在熱門行業(yè)發(fā)展。 　　若一個人真正熱愛一份工作，即使它看上去好像是冷門的職業(yè)，也可能會有很好的發(fā)展。學冷門專業(yè)是有希望的。就像10年前，想學國際貿(mào)易和會計專業(yè)的人真是擠破了頭，那時這兩個專業(yè)是最大的熱門，可現(xiàn)在卻變?yōu)榱死溟T。其實有的專業(yè)就像"潛力股"，今天看起來被人冷落，說不定哪天會被人發(fā)現(xiàn)它的價值。而有些專業(yè)目前看起來屬于"熱門股"，也許一轉(zhuǎn)眼就往下跌了，到那時你想出手還來不及呢。所以，即使學冷門專業(yè)，也不要灰心，也許你現(xiàn)在選的是"潛力股"，等著上漲吧! 　　現(xiàn)在的冷門或許是明天的熱門。大學生在學校最要緊的是攝取各方面的知識，學習各種技能，培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，尤其是合作精神、團隊意識、思想品質(zhì)等綜合能力，改善自身知識結(jié)構(gòu)。 　　用人單位在招賢納士時，主要看的是你的性格，在大學期間做了哪些社會性工作，再看看什么工作適合你，并不是你學什么專業(yè)就會讓你做這個專業(yè)的工作。其實很多人做的并不是本專業(yè)的工作。就業(yè)門路是很寬的，即使學習的是冷門專業(yè)也不用怕。 　　不管你學的是冷門專業(yè)還是熱門專業(yè)，都要有一個正確的態(tài)度、具備一定的能力、擁有良好的心理素質(zhì)，這樣冷門和熱門在一定條件下就可以相互轉(zhuǎn)化。正所謂：英雄不論出身。 　　專業(yè)知識是社會對人才的一種劃分。對個人來說，專業(yè)知識是你所學的有側(cè)重的知識，但當社會不需要你的所學時，你就要迅速地調(diào)整自己，改變自己。一個同學喜歡古文學，研究生畢業(yè)后分回母校任教，可是學校撤消了古文學課，英雄無用武之地，結(jié)果他感到非�？鄲�，又不愿意搞其他的專業(yè)，完全成了社會的局外人。像這種人才，若由國家養(yǎng)起來專門從事研究工作，或許會有一定的成果，但在經(jīng)濟時代，這種專業(yè)確實應(yīng)該及時調(diào)整，個人的價值只能在社會的需要中得到實現(xiàn)。 　　因此，自己的專業(yè)要辯證地看待，既要看自己的需要，又要看社會的需要。成功的人往往將兩者完美的結(jié)合，失敗的人往往只取其一。

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